东莞成考专升本记叙文学习:《马伶传》

来源:东莞成考网 更新时间::2019-05-30 10:47

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  《马伶传》
 
  1、本文作者是明末清初的散文家侯方域。
 
  2、理解作者的写作意图:赞美马伶不甘失败,不怕吃苦,对技艺精益求精的精神。
 
  3、理解本文的借鉴意义:艺术创作要获得成功,必须深入生活,以间接生活体验来弥补直接生活之不足。
 
  4、理解“见昆山犹之见分宜”的讽刺意义:昆山指当朝宰相顾秉谦,分宜指奸相严嵩,讽刺顾秉谦与严嵩是一丘之貉。
 
  5、掌握本文运用的倒叙手法:本文记叙的事件有:马伶与李伶第一次较量;马伶的三年学艺;马伶与李伶第二次较量。马伶战胜李伶的原因是全文的重点,作者把马伶三年学艺放在文章最后叙述,采用了倒叙的手法。
 
  这样写造成悬念,引起读者兴趣,增强故事的吸引力。并且以事实为铺垫,使马伶获胜的原因更为充分,令人信服。
 
  6、理解并翻译下列重点句子:
 
  (1)梨园以技鸣者,无论数十辈:戏班因为演技高而出名的,大约有几十个
 
  (2)坐客乃西顾而叹,或大呼命酒,或移坐更进之,首不复东:座中的看客于是看着西边的戏台而连声赞叹,有的大声喊叫拿酒来,有的移动座位更加靠近西边的戏台,头不再转向东边
 
  (3)马伶耻(意动)出李伶下,已易衣遁矣:马伶已出于李伶之下为耻,已经卸掉戏装跑掉了
 
  (4)李伶忽失声,匍匐前(名词作动词)称弟子:李伶忽然大惊失声,匍匐上前,口称弟子
 
  (5)子又安从(宾语前置)授之而掩其上哉:你又是从哪里学来而超过李伶的呢?
 
  7、解释下列加点的词语:
 
  (1)问桃叶渡,游雨花台:探访
 
  (2)乃竟辍其技不奏,而华林部独著:停止;出名
 
  (3)兴化部是日遂凌出华林部远甚:超过
 
  (4)我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也:同类

 
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